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央媒观豫 | 大山深处,一群特殊孩子的人生,因他而改变!

时间:2023-09-12

 栾川县特殊教育学校位于河南省西部的大山深处,全校100多名学生中,90%以上患有脑瘫、孤独症、唐氏综合征,不少人还伴随有肢体等残疾。但在体育赛场上,这些孩子却顽强拼搏,摘得全国残运会、特奥会等赛事的106枚奖牌。

  孩子们是如何实现这些奇迹的,他们又经历了怎样的努力?总台记者专访栾川县特殊教育学校校长吴拥军,讲述这位“特殊”筑梦人的故事。

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  为了让“特殊孩子”走出大山

  他组建打击乐队

  2016年,吴拥军出任栾川县特殊教育学校校长。在此之前,吴拥军已经在普通学校从教25年。他出生成长在当地山村,师范学校毕业后成为一名语文教师。

  在栾川县特殊教育学校开学第一天见到的情形,令吴拥军至今难忘。他回忆:“有些孩子是带着助行器走进校园的,还有一些脑瘫孩子活动不便,简单的东西提起来都很困难。”

  作为同在山村里长大的孩子,吴拥军知道孩子们对外边世界的渴望。他开始思考如何改变这些特殊孩子们的状况。

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  吴拥军说:“这些特殊的孩子们在教室里,老师反复地教一个五以内的加减法。一个班十几个孩子,能够跟老师交流的也就两三个。这么费劲地教,过了几天,孩子们又忘得一干二净。我说这样不行,得想办法让孩子们先得动起来,不能老泡在课堂里。”

  然而,想让这些有智力障碍,特别是有智力障碍加身体残疾的孩子们动起来,谈何容易。直到一次,吴拥军观察到,在跳课间操的时候,有些孩子能跟着“拍手歌”的音乐拍手。

  经过调研,曾在普通小学组织过管乐团的吴拥军决定:组建打击乐队,实施音乐康复课程。

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  当时,所有老师的眼神都在告诉他,“这肯定是不可能的事情”。即使已经给校外辅导老师做足了思想工作,上了一天课后,他也直接对吴拥军说:“吴校长,这样吧,你也懂打鼓,你还是自己抽点时间教吧。”

  然而,在吴拥军的坚持下,不到一年的时间,打击乐队的孩子们已经能够演奏完整的曲目,他们也迎来了第一次登台演出的机会——到郑州参加特殊教育艺术展演活动。

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  孩子们第一次坐大巴,从栾川花四五个小时来到省城。虽然第一次登台演奏的效果并不算很好,但足以给特殊教育学院的学生、家长、老师带来信心。

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  即使过了几个月,孩子们仍沉浸在郑州演出的快乐中,吴拥军回忆:“他们见到我说,‘老师,郑州烩面真好吃’。这句话很简单,但是让我听起来触动很大。”

  吴拥军认为,这些特殊孩子比其他人更难走出大山,也更需要走出大山。“如果我不在上学的时候找机会让他们走出大山,也许他的一生就走不出去了。”

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  吴拥军下定决心,要为学校的孩子们创造更多走出大山的机会。除了音乐之外,他还将目光投向了体育。2017年,栾川县特殊教育学校组建了特奥足球队,开始教孩子们踢足球。

  一年后,特奥足球队的部分队员代表河南远赴福建,参加全国特奥足球比赛,这是他们第一次走出河南,最终拿到了一块个人技术比赛的铜牌。

  不过,在吴拥军看来,这些还远远不够。

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  在全国赛事中摘得106枚奖牌

  他为孩子们筑梦未来

  北京筹办2022年冬奥会、冬残奥会,点燃了全国人民的冰雪激情,也让吴拥军看到了能让这些孩子走得更远的希望。在吴拥军的争取和各级部门的支持下,栾川县特殊教育学校的22名孩子得到了2019年全国特奥会冬季项目的比赛机会。


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  选好队员后,孩子们第二天就启动了训练,而且是从零基础开始。当时距离比赛只有不到30天时间,吴拥军回忆:“这个过程确实是太难了,教起来很难,学着也很难。天不亮大家就起来了,训练到天黑还不想离开。”

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  2019年12月,22名孩子来到黑龙江参加比赛。东北的严寒让来自中原的孩子们始料不及,有不少人冻病了。然而,孩子们仍选择坚持到比赛结束。

  “孩子们特别珍惜这样出去的机会,过去别人觉得他什么都做不好,这次他想证明,‘我可以做得很好,可以让爸爸妈妈为我感到自豪’。”这次比赛,栾川县特殊教育学校的孩子们共摘得46枚金银铜牌。

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  这样的好成绩超出了吴拥军以及所有人的预料,也让这群特殊的孩子们发生了改变。

  “当孤独症的孩子拿到一个全国比赛铜牌的时候,谁去摸一摸,他都不让,握得紧紧的。他平时不和别人多交流,但是登上领奖台,拿到奖牌的时候,表情、眼神一下子发生了非常大的变化。我们问他高兴不高兴,他说‘高兴、开心’,开始直接跟你交流了。”

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  令吴拥军欣慰的是,这几年越来越多的孩子获得了走出大山的机会,除在全国赛事中摘得106枚奖牌之外,还有7人进入第十二届世界冬季特奥会国家代表团和2026年冬残奥会运动员选拔训练营。栾川县特殊教育学校也获得了全国“冰雪运动特色校”“残疾人体育项目基地学校”等荣誉称号。

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  除此之外,在吴拥军心里,还有另外一件新的事情要做。“孩子们一天天长大,回到社会以后怎么办?怎样更有尊严、更幸福地生活呢?”吴拥军说,“当看到一个孩子的时候,不单要审视他学习得怎么样,而且要审视这个孩子的一生。”

  这几年,针对这些有智力障碍的孩子们,栾川县特殊教育学校开展了职业培训的试点工作。

  吴拥军说,通过职业培训,有的孩子两三年就能学会做饭、洗车,有的已经就业了。“我觉得特殊教育最需要的是更多人了解,更多的支持。我还是想跟老师们一起再帮孩子们一把。”

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   为特殊孩子筑梦

  带他们“飞”出大山

  为吴拥军点赞



责任编辑:王丹丹